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摘要:
随着网络信息技术的快速发展,越来越多的人开始选择利用网络来学习.但在在学习过程中,会遇到大量的信息和数据,怎样合理的分析运用这些信息用来帮助学习已成为了当下教育者一个研究的热点.
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内容分析
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈学习分析技术在网络课程中的应用
来源期刊 通讯世界 学科 教育
关键词 学习分析 网络课程 应用
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 论述
研究方向 页码范围 241
页数 1页 分类号 G434
字数 1704字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程凤龙 12 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (182)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1968(1)
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1998(1)
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  • 二级参考文献(1)
2006(2)
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  • 二级参考文献(2)
2008(1)
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  • 二级参考文献(1)
2009(2)
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2010(6)
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2011(3)
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2012(1)
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2013(1)
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  • 二级参考文献(0)
2016(0)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习分析
网络课程
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
通讯世界
月刊
1006-4222
11-3850/TN
大16开
北京复兴路15号138室
82-551
1994
chi
出版文献量(篇)
31562
总下载数(次)
90
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