从认知角度分析英语句法歧义现象

• 作者: 汪伟
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 句法歧义 认知语言学 原型范畴理论 突显观
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 字数: 3618字
• 语种: 中文

摘要

从认知语言学的角度出发，以原型范畴理论和突显观为基点，对英语句法歧义进行认知分析。这种分析方式既弥补了结构主义语言学和转换生成语言学分析的不足，又有助于学习者掌握英语句法结构，同时，也使学习者对句法背后的认知机制有较全面的了解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪伟		4	0	0.0	0.0