基于混合学习的微课设计开发研究进展

• 作者: 卞勋光 张祥胜 王刚 薛菲
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 混合学习 微课 研究进展
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1754字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.03.004

摘要

混合学习是将网络学习与传统课堂教学结合的新型教育理念.在混合学习日益盛行的趋势下,微课逐渐成为在线教育技术领域探讨的焦点.从微课的教学应用研究和微课技术制作方法等方面阐述微课设计开发的研究进展,以期为进一步的研究提供借鉴和启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王刚	盐城师范学院城市与规划学院	12	99	5.0	9.0
2	薛菲		1	1	1.0	1.0
3	卞勋光		1	1	1.0	1.0
4	张祥胜		1	1	1.0	1.0