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摘要:
了解和掌握聋哑学生的心理,及时发现聋哑学生的各种问题,并及时采取有效的防治措施,有助于我们有的放矢地对他们进行聋哑特殊教育,从而培养他们健康的心理,达到心理健康教育的目的.
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文献信息
篇名 转变旧观念树立新的优质特殊教育教学理念
来源期刊 情感读本 学科
关键词 聋哑儿童 优质特殊教育 心理
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 1834字 语种 中文
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
总被引数(次)
2839
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