有效整合从优化设计开始——例谈信息技术与小学品德教学的有效整合

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 优化设计 有效整合 例谈
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育技术1
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

信息技术与小学品德教学的有效整合应该从全新的教学理念指导下的教学设计开始,素材删繁就简,精心选择是优化设计的前提;过程错落有致,精当安排是优化设计的关键;细节再三反思,精细修改是优化设计的重要途径.这样,整合就一定会恰到好处,就一定会发挥信息技术画龙点睛的作用,从而实效有效教学、高效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳		1	0	0.0	0.0