应用型人才培养模式下艺术实践类课程教学改革设计思路——以《儿童音乐剧排练》课程为例

• 作者: 冯妮娜
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 儿童音乐剧 创新 整合复合
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3121字
• 语种: 中文

摘要

结合本院教学实际,本文梳理了《儿童音乐童话剧排练》课程教学改革设计思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯妮娜	湖北文理学院音乐学院	5	2	1.0	1.0