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摘要:
本文主要以过程为向导的高职建筑类专业课程改革目标作为出发点,并探讨了以过程为向导的高职建筑类专业课程改革途径,以期为提高高职学校学生的专业能力提供一些参考和意见。
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文献信息
篇名 工作过程为向导的高职建筑类专业课程改革研究
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 工作过程 向导 建筑类课程 改革
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 173-173,174
页数 2页 分类号
字数 2630字 语种 中文
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作者信息
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1 尹鹏 1 1 1.0 1.0
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