初中英语阅读理解的障碍分析与对策研究

• 作者: 顾建炳
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初中英语 阅读理解 克服障碍
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 字数: 3561字
• 语种: 中文

摘要

概述阅读理解在英语学习中的重要性，分析初中生在英语阅读理解过程中出现的知识性障碍与非知识性障碍，提出应对初中英语阅读理解障碍的四个对策，即提高英语学习的积极性，树立正确的学习态度；结合实际情况开展英语词汇教学，增加学生的词汇容量；培养正确的阅读习惯，提高阅读速度；培养恰当的阅读技巧，提高阅读效率。