妙用媒体,构建小学语文高效课堂

• 作者: 李晓莉
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 小学语文 理解 提高
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

小学高年级的学生在语文知识的学习中,普遍存在着理解能力差、学习兴趣降低等现象,不利于其语文技能的提高。究其原因,其与语文知识的抽象性和学生的理解能力具有一定的关系。针对此现象,我在小学语文课堂上有效地导入了多媒体教学法,通过计算机技术与课本知识相结合,来提高学生的学习效率、降低知识的难度,为高年级的小学生语文能力的培养提供了有效帮助。

作者信息

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1	李晓莉		3	0	0.0	0.0