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让小学生习作充满生气——我的“生活作文”教学之路
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摘要：
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浅谈如何指导小学生作文教学
小学作文教学
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小学生活化习作教学与研究
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如何让小学生习作浸润生活的味道
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习作生活化
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让小学生喜欢上作文
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文献信息
| 篇名 | 让小学生习作充满生气——我的“生活作文”教学之路 | ||
| 来源期刊 | 科普童话 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学生习作 自主写作 抄袭行为 课程标准 写作灵感 角边 写作内容 符合逻辑 表达欲望 富安镇 | ||
| 年，卷（期） | kpthb_2016,（28） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 56 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.24 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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学生习作
自主写作
抄袭行为
课程标准
写作灵感
角边
写作内容
符合逻辑
表达欲望
富安镇
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相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
主办单位：
黑龙江省语言文字报刊社
哈尔滨新远文化有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-34
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
14157
总下载数（次）
40
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