作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读是物理教学中一种独特的教学方法,物理教学是离不开阅读的,重视物理阅读,培养学生的阅读能力,是“终身教育、终身学习”这种现代教育思想的体现.
推荐文章
物理课堂教学设计研究初探
教学事件
物理
教学设计
关于优化物理课堂教学的措施探讨
初中物理
教学措施
优化课堂
中学物理课堂教学结构优化策略研究
中学物理
课堂结构
优化
利用信息技术优化物理课堂教学
信息技术
优化
物理
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈优化物理课堂教学
来源期刊 情感读本 学科
关键词 教学 结构 模式
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1814字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学
结构
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导