作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
初中思想品德课是体现国家意志的一门课程,教师必须做到精准教学,即内容精准,教学目标无偏差;语言精准,学生理解无障碍;情境精准,思维生成无死角.
推荐文章
初中思想品德课堂激励教学探究
思想品德课堂
激励教学
良好策略
初中思想品德教学中开展合作学习探析
初中思想品德
教学模式
合作学习
初中思想品德情境教学中有效教学情境浅析
情境教学
有效教学情境
思想品德
教学模式
初中思想品德教学模式研究
教学方式
教学质量
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中思想品德教学要做到“三精准”
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 初中思想品德课 课堂教学 精准教学
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G40-012.9
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (19)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(11)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(10)
2020(9)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(7)
研究主题发展历程
节点文献
初中思想品德课
课堂教学
精准教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导