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摘要:
当前在地方高校青年教师的教学能力培养方面存在许多问题.在分析发达国家高校青年教师教学能力培养经验的基础上,提出自主发展是地方高校青年教师教学能力培养的根本途径,学校促进是青年教师教学能力培养的主要途径,而社会的全面保障则是青年教师教学能力培养的外在条件.
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专业知识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地方高校青年教师教学能力培养策略研究
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 地方高校 青年教师 教学能力 培养策略
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G645.1
字数 3276字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.05.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶姗姗 淮阴师范学院人事处 11 2 1.0 1.0
传播情况
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2019(3)
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研究主题发展历程
节点文献
地方高校
青年教师
教学能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
总被引数(次)
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