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摘要:
小学一年级学生,只有在良好的行为习惯的保证下,才能学会认知、学会合作,学会做一个合格的小学生,最终成为一个全面发展的人。结合一年级的体育教学,我深切地感受到对学生体育课良好行为习惯养成的重要性.体育教师对其行为的规范、指导、激励是养成良好行为习惯的关键。一年级,是学生各种行为习惯养成的关键期.教师需抓住习惯养成的良好契机,施展体育教育教学的魅力。
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试论如何培养小学一年级新生的行为习惯
一年级
行为习惯
学会劳动
学会自理
如何培养一年级新生的良好习惯
一年级新生
良好习惯
如何培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学一年级体育课中培养德育良好行为习惯的研究
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 一年级 体育课 行为习惯
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G444
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1 徐艳娇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
一年级
体育课
行为习惯
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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