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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着计算机和互联网技术的发展,虚拟远程计算机技术逐渐向大众化、智能化方向发展.云课堂作为新兴的教育模式也逐步地活跃在各个阶段的教学中.将云课堂技术运用于小学信息技术教学中是一场教学模式的创新,因此,在分析云课堂概念的基础上,理性分析云课堂技术运用于小学信息技术的可信度和操作性,即云课堂技术的信度和效度.
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信息技术
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构建
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小学
信息技术
情境设计
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翻转课堂
小学信息技术
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于云课堂的小学信息技术教学探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学信息技术 云课堂 契合度
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭玉静 江苏省徐州市邳州市戴圩镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
云课堂
契合度
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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