基于工作过程导向的Word图文混排学习任务设计

• 作者: 卢晓恩 卢晓晖
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: WORD图文混排 基于工作过程导向 任务设计 学习 专业实践能力 计算机应用 质量检查员 教学现状
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

一、计算机应用基础课程教学现状 我校作为建筑类职业学校，主要培养基础宽广扎实、综合素质优良，具有良好职业道德和较强专业实践能力的建筑施工人才，目标工作岗位主要有施工员、资料员、质量检查员、安全员、监理员、测量员、造价员等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢晓恩		7	2	1.0	1.0
2	卢晓晖		6	0	0.0	0.0