初中物理教学中问题情境创设的思考

• 作者: 魏美琼
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 问题情境 创设 教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 中学物理教学
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 1406字
• 语种: 中文

摘要

问题是激发学生思维的源泉,而思维是从问题开始,问题又是从情境中产生的.良好的教学情境能激发学生的求知欲望,促使他们积极、主动地参与课堂教学,而且对培养学生的思维能力,特别是创新性思维具有重要的作用.本文主要从以下4个方面对物理课堂教学中问题情境创设的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏美琼		1	0	0.0	0.0