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摘要:
社会主义核心价值观进课堂是贯彻党和国家政策、遵循高等教育教学规律、遵循大学生成长成才规律的必然要求.理论课堂和实践课堂是社会主义核心价值观进课堂的两大路径.前者包括思想政治理论课课堂、哲学社会科学课堂、自然科学课堂,后者包括校内实践课堂、校外实践课堂和网络实践课堂.
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价值观
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路径
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关键词云
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文献信息
篇名 关于社会主义核心价值观进课堂的几点思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 社会主义核心价值观 理论课堂 实践课堂
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 121-125
页数 5页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴满意 83 464 12.0 18.0
2 黄冬霞 20 93 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值观
理论课堂
实践课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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