高中信息技术课程现状调研分析——以重庆市长寿区为例

• 作者: 伍冬莉
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 长寿区 调研背景 计算机资源 信息素养能力 重点中学 现状调研 人数百分比 问卷抽样调查 创新教学模式
• 年，卷（期）: mrfs_2016,（6）
• 页码范围: 375-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

<正>一、调研背景众所周知,学生的信息素养能力直接关系其未来发展。很多学校都开设信息技术课程,但该门课程起步较晚,而且也尚未形成较为成熟的教学体系,原因如下:第一,信息技术科目不用参加高考,得不到学校领导老师的重视[1];第二,信息技术课程在各个重点与非重点中学存在巨大的差异;第三,每所学校的计算机资源利用率不尽相同。为了能够更好的了解高中信息技术课程的现状,笔者做了本次调研活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍冬莉	重庆师范大学计算机与信息科学学院	3	2	1.0	1.0