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摘要:
新课程改革要求教师更新教育观念,尤其是要与时俱进,要充分认识到信息技术的发展是历史的进步。枯燥的说教、呆板的训斥等传统的方式已不能为学生接受,新鲜灵活的网络德育能创设良好的交流氛围,让学生可接受、不排斥。教师要有尝试科技发展带来的新的教育手段和方法的勇气和智慧,要找到与学生"感情的契合点",实现双向互动,增强班主任工作的时代性。
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学校管理
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信息技术助力小学班主任德育
信息技术
德育
班主任
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈班主任工作中的信息技术应用
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 信息技术 班级管理 班主任工作
年,卷(期) shjy_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘俊 7 2 1.0 1.0
2 孙巨涛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
班级管理
班主任工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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