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摘要:
物理是一门科学,又是一门艺术。学生能否在某一门功课上产生学习兴趣,在一定程度上与该门功课执教者的教学风格、教学艺术有着密不可分的联系。我们教师的教学,应该是创造一种艺术美,给学生以激情和美的享受,从而激发学生高涨的学习情绪。
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篇名 浅谈初中物理教学的艺术
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中物理 教学艺术 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 325-325
页数 1页 分类号
字数 2105字 语种 中文
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