清晰完整话归纳

• 作者: 张翠萍
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 推理形式 数学问题 图形描述 加法交换律 面积计算 中圆 普适性 合情推理 《数学》 奇偶性
• 年，卷（期）: hbjyb_2016,（9）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

归纳法是从观察、实验和调查所得的个别事实中抽象概括出具有普适性的一般原理的一种思维方式或推理形式,其主要环节是归纳推理。如何才能使得归纳清晰且完整呢？笔者在教学中做了如下尝试。一、借助直观,清晰归纳几何直观通过图形描述和分析把复杂的数学问题变得简明、形象,在推理教学中经常会用到几何直观来明晰思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张翠萍		4	0	0.0	0.0