随迁子女：特别但不特殊的“蒲公英”——从包容性视角反思随迂子女道德发展

• 作者: 雷万鹏
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 道德发展 包容性 子女 蒲公英 反思 泛道德化 教师
• 年，卷（期）: zgdy_2016,（15）
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 分类号: G41

摘要

随迁子女道德发展问题需要教师和城市居民有更包容之心，以积极的、乐观的、发展的眼光看待随迁子女德行发展问题，避免“泛道德化”和“负道德化”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷万鹏	华中师范大学教育学院	51	674	10.0	25.0