＂先学后教＂模式在高中语文教学中的应用

• 作者: 廖琴
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 先学后教 以学生为主体 应用 主观能动性 教学模式 先教后学 课程改革
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

近些年,传统的＂先教后学＂教学模式已经无法满足新形势下高中语文教学的要求,甚至成为课程改革的阻力. 而＂先学后教＂模式则真正实现了以学生为主体的教学理念,可以充分发挥学生在学习过程中的主观能动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖琴		8	15	2.0	3.0