CBI在高职英语口语教学中的运用--基于广东省口语技能竞赛主题的教学研究

• 作者: 廖素清
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: CBI教学理念 英语口语 交际法 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 字数: 3770字
• 语种: 中文

摘要

以广东省口语技能竞赛主题为例，选取某高职院校大一两个班级的新生为研究对象，在实验班、控制班分别采用CBI（Content-Based Instruction）教学和口语交际法教学，利用调查问卷、口语测试以及课堂教学等手段，对比两个班级学生一学期后在口语表达的自信心、口语流畅程度、自主学习能力等方面的发展情况。研究结果表明，CBI对提高高职学生英语口语表达能力有积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖素清		41	52	4.0	5.0