追求教学价值的最大化——从教学设计之角度谈构建高效课堂

• 作者: 闫长珍
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 教学价值 最大化 高效课堂 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1942字
• 语种: 中文

摘要

理解构建高效课堂,即追求教学价值的最大化.在有文本价值转化为教学价值的要素中,教师教学设计与实施的方式至关重要.营造浓郁的学习氛围,多样化的教学思路,高密度的活动板决,可以构建出高效课堂.