“回炉”提升 助推青年教师专业发展

• 作者: 骆志强 黄建龙
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师 教学素养 成熟型 课程设置 学习过程 高原期 岗位实践 反思型教师 教育培训管理 经验传授
• 年，卷（期）: xdjxb_2016,（13）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

为加快青年教师成长,根据教师专业发展的自然规律,我区针对五年期教师开设了青年教师教育教学基础素养＂回炉＂提升研修班。＂回炉＂提升培训的对象主要是从教五年的教师。从专业发展的阶段来说,五年期教师的专业化水平介于职初教师与成熟型教师之间,处于专业发展的过渡时期。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄建龙		7	0	0.0	0.0
2	骆志强		1	0	0.0	0.0