浅议幼儿教育中的均衡教育

• 作者: 李睿
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 均衡教育 教育公平 自我角色
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1597字
• 语种: 中文

摘要

幼儿均衡教育意义在于幼儿绝不只是接受优质教育的问题,它还应该包括受教育的程度问题.也就是说,均衡教育应当包括质和量两个方面.从质上讲,就是要通过优质教育资源的均衡配置来为幼儿接受优质教育提供保障.个体强势智能的发展,是幼儿个性的卓越发展.