“四位一体”哮喘教育管理模式对支气管哮喘病人影响的研究

• 作者: 张丽芳 陈健
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 支气管哮喘 四位一体教育 生命质量 病情控制
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 1007-1008
• 页数: 2页
• 分类号: R473.56
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2016.08.041

摘要

[目的]探讨“四位一体”哮喘教育管理模式对支气管哮喘病人的影响。[方法]将182例哮喘病人随机分为对照组和干预组,对照组实施常规个体教育,干预组实施“四位一体”哮喘教育管理模式,分别在教育前、教育后4个月、8个月评价两组病人近1个月内日间症状评分、夜间症状评分、第1秒用力呼气量(FEV1)以及近1个月内使用缓解药物次数；记录两组病人干预后8个月哮喘控制情况和生命质量评分。[结果]干预组病人于干预4个月和8个月后日间症状评分、夜间症状评分以及使用缓解药物次数与教育前比较明显减少,FEV1评分较教育前增加(P <0.05)；干预组病人哮喘控制水平和生命质量优于对照组。[结论]“四位一体”哮喘教育管理模式能有效控制哮喘症状,提高哮喘病人病情控制水平和生命质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽芳		4	9	2.0	3.0
2	陈健		3	13	2.0	3.0