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高中语文课程标准指出,语文教学要为学生创造一个良好的学习环境,注重与日常生活的联系,精选适应时代发展需要的教学方式和学习内容,向学生提供广阔的发展空间,为语文课堂注入活力. 多媒体技术给高中语文教学提供了便利,也成为语文教师青睐的教学手段之一. 但是,语文教师必须切记多媒体技术的辅助地位,不能喧兵夺主和过分夸大多媒体的作用,防止对高中生的语文学习造成困扰.下面笔者就谈谈将多媒体技术与语文课堂教学相结合的策略.
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高中教学
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应用
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文献信息
篇名 多媒体与高中语文教学结合的策略
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 高中语文教学 多媒体技术 教学结合 语文课堂教学 语文课程标准 语文教师 学习环境 日常生活
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
多媒体技术
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语文课程标准
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学习环境
日常生活
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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