少一点花样展示,多追求课堂实效

• 作者: 何园娥
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 放下花架子 追求实效
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 2350字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革成绩斐然的背景下出现了一些值得我们思考的现象:在师生关系中,教师的表扬"通货膨胀";在组织教学中,争做"完美"的课;在教学方法上,追求表面的热闹;在教学手段上,现代媒体演示令人眼花缭乱等等.本文从积极发言与学会倾听、合作学习与独立思考、鼓励评价与客观评价、花样展示与追求实效等四个方面对新课改中出现的"热闹课堂"进行了反思,旨在真心实意搞课改,追求课堂教学实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何园娥		1	0	0.0	0.0