“同课异构”在小学美术教学中的运用

• 作者: 赵紫冰
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 同课异构 小学美术教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

随着素质教育的普及,教育者越来越重视教学质量的提高和课堂效率的提升。在小学美术的教学中培养学生的审美能力以及创新意识十分重要。小学美术教学同课异构能够培养小学生的创造能力以及形成自己独特的个性,同时有利于授课教师自身水平的发展与完善,更有利于推进小学美术教育的发展进步。

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1	赵紫冰		1	0	0.0	0.0