作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文本是一门流淌着情感,充满着灵动的学科,作为语文教师本应其乐融融,倍感幸福。但现实却非也!许多一线教师不愿教语文,究其根源,有以下几个因素。
推荐文章
试论新课程改革背景下的语文学科师生心理适应性
新课程改革
语文学科
教师
学生
心理适应性
新课程改革刍议
课程改革
观念
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文新课程改革段想
来源期刊 重庆与世界:教师发展 学科 教育
关键词 语文教师 新课程改革 一线教师 学科
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周学能 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教师
新课程改革
一线教师
学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导