作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正>学生自主管理是学生自主发展教育的一个重要的有机组成部分,它需要以多样化的健康活动为载体,需要以人性化的制度来约束,需要以全面、客观的评价机制作保障。它是当前学校教育中一种较为可行的教育管理模式,有利于学生的终身发展,有利于国民素质的整体提高。作为省级规范化学校,地处偏远农村的山东省汶上县义桥镇中学,几年来不断优化育人环境,坚持深
推荐文章
我的课堂我做主--教师效能取向的课堂管理
课堂教学
师生关系
引领
教师效能取向
我的地盘我做主——浅谈低年级美术教学
主动性
减压
旧材新玩
鼓励自由
愉悦
我的假期我做主--小学寒暑假作业改革的初步尝试
小学
寒暑假作业
亲近自然
动手实验
我的班级我做主
小学德育
自主管理
创新方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我的校园我做主
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 义桥镇 规范化学校 教育管理模式 国民素质 汶上 学校教育 班级文化 主题班会 学习水平 自主能力
年,卷(期) jyjb_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G637
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨以新 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
义桥镇
规范化学校
教育管理模式
国民素质
汶上
学校教育
班级文化
主题班会
学习水平
自主能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导