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初中语文作文教学的现状及其对策探讨
初中语文作文教学的现状及其对策探讨
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摘要：
作文教学是初中语文课堂教学最重要的环节之一，可以训练学生字词句、语法、修辞、文体结构等技能，也能可培养学生的语文综合能力。传统初中语文作文教学教学方法陈旧、写作态度不端正、抄袭严重和作文评价不合理，严重阻碍了作言教学的发展。根据多年的教学经验，分析初中语文作文教学的现状，总结出解决对策，为其他语文教师提供理论帮助。
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文献信息
| 篇名 | 初中语文作文教学的现状及其对策探讨 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 初中语文 作文教学 有效性 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（2） | 所属期刊栏目 | 课程探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 106-106 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2020字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中国校外教育(下旬刊)
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