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摘要:
对美国南伊利诺伊大学地理信息专业中的遥感概论课程的教学、辅导和考核方式等各个方面进行了分析,并与国内高校该专业的课程设置以及教学方法等进行了对比,以期国内高校GIS专业的课程教学从中得到启发和借鉴.
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应用
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文献信息
篇名 美国高校地理信息系统专业课程教学研究
来源期刊 测绘与空间地理信息 学科 地球科学
关键词 地理信息系统 课程设置 课程教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 测绘教育与科普
研究方向 页码范围 218-220
页数 3页 分类号 P208|G642.0
字数 4290字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文荣 安徽理工大学机械工程学院 6 16 3.0 3.0
2 宋承运 安徽理工大学测绘学院 8 50 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
地理信息系统
课程设置
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
测绘与空间地理信息
月刊
1672-5867
23-1520/P
大16开
哈尔滨市南岗区测绘路32号
14-5
1978
chi
出版文献量(篇)
11361
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46
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45485
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