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摘要:
目前,许多职业学校都在如火如荼地推动项目化教学.作为计算机专业基础课,程序设计学习的好坏,直接关系到专业课教学的开展以及实施效果.现实是在C语言教学过程中,存在着学生学习兴趣低,差距大的情况.针对这种情况,研究和探讨项目化教学,通过理论与实践的紧密结合,进一步提高编程能力,显得十分必要.
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高校计算机教学
项目教学法
C#程序设计
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项目教学法
教学模式
计算机
VB程序设计
项目教学法在公共C语言程序设计课程教学中的应用探讨
项目教学法
公共C语言程序设计
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 项目教学法在C程序设计教学中的应用研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 项目 方案 组织实施 考核评价
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 175,179
页数 2页 分类号
字数 2388字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.11.099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郁林兴 苏州信息职业技术学院计算机科学与技术系 6 1 1.0 1.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
项目
方案
组织实施
考核评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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44699
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