教学机智——高中语文课堂的源头活水

• 作者: 陈晓丹
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 教学机智 语文课堂
• 年，卷（期）: mszx_2016,（12）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

高中语文教学中,学生的主体地位已经落实,教师的主导研究需要深入。让学生在语文课堂上真正走入文本,离不开教师即时的点拨,其中教师的教学机智发挥着重要的作用。教师首先要建立对教学机智意蕴的理解,然后结合具体教学过程,以教学机智驱动学生的智慧发展,以使教学智慧最终能够成为语文课堂的源头活水。

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1	陈晓丹		4	0	0.0	0.0