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摘要:
随着新课改的逐步推进和素质教育的推行,在教学活动中越来越强调学生的主体性,越来越注重学生自主探究学习能力的培养.而教育要从小抓起,从小学教育开始就应该有意识地培养学生的这种能力,教授学生以"鱼"不是目的,授学生以"渔"才是最终目标,为学生日后的学习发展奠定坚实基础.所以,在小学数学课堂教学中应用探究性学习的教学方法越来越被接受和认可.
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文献信息
篇名 在小学数学课堂教学中探究性学习的应用探究
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 小学数学 课堂教学 探究性学习 应用
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1709字 语种 中文
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小学数学
课堂教学
探究性学习
应用
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考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
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4
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