“高尔夫”教学模式在《护士人文素养》课程中的应用

• 作者: 唐省三 梁红梅 石军
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 关键词: 护士人文素养 “高尔夫”教学模式 考核改革
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 1339-1341
• 页数: 3页
• 字数: 2353字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2016.09.053

摘要

首创将“高尔夫”教学模式应用于在《护士人文素养》教学中,“高尔夫”教学模式是基于教师引导,学生自主、合作、探究性学习的理念任务驱动式互动教学模式,通过系统讲授、案例分析、角色扮演及情景模拟等新颖的形式开展《护士人文素养》教学,寓教于乐、学中做、做中学,做学结合,使授课朝“艺术化”方向发展,并进行了课程考核改革.这种教学模式给学生搭建了一个开放性实践平台,取得了满意的教学效果,受到学生的欢迎.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐省三		45	119	6.0	9.0
2	梁红梅		8	24	2.0	4.0
3	石军		3	7	1.0	2.0