家访面面观

• 作者: 康松
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 9-
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

<正>随着现代通讯手段的进步,家访的形式也应该与时俱进。使用现代通讯工具与面对面的交流沟通如同家访的两条腿,缺一不可。因为,两者并不矛盾,且可以互相补充。家校交流不一定非要面对面家访应当根据实际需要,重效果,轻形式。用什么形式效果好,就选择什么形式,形式就是为效果服务的。对于学生共性问题,老师可以直接在博客或是在班级网站上公开解答;需要强调

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康松	山东省淄博市博山区教育局教研室	51	0	0.0	0.0