基于儿童视野的小学语文教学

• 作者: 邱梅燕
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 学语文 教学背景 小学语文教育 教学原则 心理发展规律 学习意识 学习活动 教学活动 教学优化 任课教师
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（6）
• 页码范围: 75-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>基于儿童视野的小学语文教学,任课教师要对儿童的需要进行充分了解,结合儿童的心理发展规律,开展教学活动。与此同时,任课教师要帮助教育主体,即儿童培养正确的语文学习意识,使其逐渐形成良好的学习习惯。为此,本文对基于儿童视野的小学语文教学优化策略进行了深入的分析,希望能够对小学生视野的拓展以及语文素养的提升起到一定帮助作用。一、遵循科学化教学原则人才的培养要从儿童阶段抓起。在小学语文教育中,任课教师要重视对儿童学习观的树立,使其对学习语文知识有

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1	邱梅燕		1	0	0.0	0.0