作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
让学生以科学探究的方式构建物理知识是课程改革的基本要求,在实际教学中,广大教师也积极践行相关理念,但是部分教师在探究教学方面仍然存在误区,以致于当他们以该教学方法来组织课堂时,效率极低.笔者在教学中深入研究探究式物理课堂所存在问题,并积极探索改进思路.
推荐文章
高中物理探究式教学需注意的问题探究
高中物理
探究式教学
注意问题
刍议高中物理探究式教学应注意的几个问题
高中物理
探究式教学
学习主体
过程性评价
探究式教学模式在高中物理教学中的运用
高中物理
探究式教学模式
教学效率
高中物理探究式教学应注意的几个问题
高中物理
探究式教学
素质教育
问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中物理探究式教学存在的问题与改进思路
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理探究 教学效果 物理课堂 课改理念 思维特点 离心现象 情境创设 探究过程 物理实验室 表演课
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵灯友 2 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理探究
教学效果
物理课堂
课改理念
思维特点
离心现象
情境创设
探究过程
物理实验室
表演课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导