巧借童话故事演绎精彩数学课堂

• 作者: 范天珍
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 童话故事 探究欲望 突破难点 课堂总结
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 2121字
• 语种: 中文

摘要

数学不仅是培养学生运算能力的学科,还是训练学生思维能力的学科.数学对以形象思维为主的小学生来说是比较抽象的,在数学课堂引入童话故事能将抽象的知识变成学生乐于探究的故事情景,从而引发学生的数学思考.教师如何巧借童话故事,演绎精彩数学课堂?本文从三个方面进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范天珍	陕西省汉中市镇巴县渔渡镇中心小学	1	0	0.0	0.0