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摘要:
生物学概念教学不仅仅是让学生学会、理解及掌握生物学概念,而是要培养和提升学生的学习能力。学习能力是学生核心素养的重要组成部分,随着课程改革逐步深入,在生物学概念教学的过程中,如何有效培养和提升学生的学习能力是生物学科教师面临的核心问题,对培养学生的核心素养具有十分现实意义。
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文献信息
篇名 在生物学概念教学中培养学生的学习能力
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 生物学 概念教学 学习能力
年,卷(期) mszx_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.91
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林顺仁 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物学
概念教学
学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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