现代课堂：师生共同探究和成长的绿洲

• 作者: 陈辉
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 共同探究 物理探究 教学探究 现代课堂 探究过程 学习过程 带电粒子 建构活动 问题解决 课堂教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G421

摘要

新课改倡导探究性学习,在新教材的许多章节中,重、难点大都设计成一个个探究过程来加以展开和突破.科学探究是一种高级的问题解决活动,也是一种积极主动的知识建构活动.高中物理探究教学引导学生质疑、调查、探究,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.这对学生的动手操作能力、分析数据能力、思维探究能力、创新能力和教师的教学能力都提出了更高的要求,促进了教学相长,

作者信息

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1	陈辉		4	0	0.0	0.0