情景式健康教育在胰腺癌合并糖尿病患者围术期的应用

• 作者: 张燕燕 彭晓琼
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 胰腺癌 糖尿病 健康教育 情景教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 研究荟萃
• 页码范围: 1576-1579
• 页数: 4页
• 字数: 3834字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2016.11.024

摘要

目的 探讨情景式健康教育在胰腺癌合并糖尿病患者围术期的应用效果.方法 将60例胰腺癌合并糖尿病患者随机分成研究组和对照组各30例,研究组接受情景式健康教育,对照组给予常规护理,比较两组患者干预前后血糖、围术期并发症发生率、平均住院天数、总费用的情况及营养状况.结果 干预前两组空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)差异无统计学意义(P＞0.05),干预后研究组FPG、2 hPG均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);研究组围术期并发症发生率6.67％,低于对照组26.67％,差异有统计学意义(P＜0.05);研究组平均住院天数(18.37 ±4.03)d,总费用(3.17±0.55)万元,均少于对照组(29.70 ±4.53)d,(5.21 ±0.46)万元,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 情景式教育模式能够帮助医护人员更好地控制胰腺癌合并糖尿病患者的围术期相关代谢指标,减少患者围术期并发症的发生,缩短住院天数,减少治疗费用.