当前小学语文阅读教学的现状分析及策略

• 作者: 范倩
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 现状分析 策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 2738字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,也是语文教学的基础.教师在教学中必须为阅读课进行充分的准备,对学生的阅读方法给予科学的指导,在课堂上保证学生有足够的空间、时间展开对话、互动,让学生在充分的阅读中进行体验、交流,并指导学生以充实的课外阅读弥补课堂教学的不足,对课堂教学作有效地延伸,从而不断提升小学语文阅读教学的实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范倩		4	0	0.0	0.0