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原文服务方: 科技与创新       
摘要:
从教材引入(整体引入、章节引入)、教材定位、写作方式、著作形式等方面论述了国内外教材的不同编写风格和特点.它山之石,可以攻玉,希望能为国内基础物理教材的编写提供一些借鉴和参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 借鉴国外教材编写模式,出版新型本土基础物理教材
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 教材编写模式 基础物理教材 写作方式 著作形式
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 创新思维
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G306.4
字数 语种 中文
DOI 10.15913/j.cnki.kjycx.2016.22.018
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教材编写模式
基础物理教材
写作方式
著作形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
总下载数(次)
0
总被引数(次)
202805
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