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摘要:
在新课改教学背景之下,国家教育教学工作呈现阶段性的突飞猛进,提升教师教育教学专业素养、转变教学策略、优化课堂教学结构,力创有效或者高效课堂,实现教学多元化和更加系统化成为当务之急.教师的专业理论和业务素养、课堂把握力等与有效课堂成严密的正相关.
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篇名 浅析"紧跟课程改革步伐,力创有效数学课堂"的策略
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 提升 转变 有效课堂 正相关
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 2982字 语种 中文
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